El CIFP Reina Victoria Eugenia realiza simulacros de emergencias en un proyecto de innovación docente

El Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Reina Victoria Eugenia de Melilla y el Instituto de Educación Secundaria (IES) La Zafra de Motril han unido esfuerzos para llevar a cabo simulacros de emergencias de accidentes con vehículos terrestres para los futuros técnicos en Emergencias Sanitarias .

Se trata de un proyecto de innovación docente en el que participan ambos centros para formar a los futuros técnicos en labores tan esenciales y específicas como la atención al traumatizado en accidentes con vehículos acuáticos y el rescate de víctimas de vehículos terrestres.

El director provincial de Educación, Juan Ángel Berbel, asiste este martes a las 13:00 horas al centro de formación profesional para dar la bienvenida y presenciar los trabajos de rescate con múltiples víctimas a cargo de los futuros técnicos de Emergencias Sanitarias de Melilla y Motril.

Este proyecto de innovación docente se inició el pasado mes de septiembre y esta semana se complementa con tres días de convivencia en Melilla en los que los alumnos de ambos centros llevarán a cabo un curso de Intervención en Incidentes con Múltiples Víctimas, así como simulacros de emergencia.

Estos simulacros han tenido lugar este 8 de marzo, en el patio del centro melillense, donde los alumnos han puesto en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación como técnicos en Emergencias Sanitarias.

Este proyecto busca concretamente fomentar la adquisición de las habilidades y destrezas necesarias para poder llevar a cabo un rescate de víctimas de vehículos terrestres, dentro de su aprendizaje en la atención a personas implicadas en incidentes con múltiples víctimas y catástrofes.

Este proyecto tiene dos objetivos principales; por un lado, promocionar el equilibrio de género en el acceso de la mujer a los perfiles de formación profesional relacionados con las titulaciones denominadas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas y creatividad); y por otro, fomentar experiencias que contribuyan al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible recogidos en la agenda 2030 de Naciones Unidas.

Para conseguirlos, se han diseñado actividades formativas como la convivencia que estos días se lleva a cabo en Melilla y que busca generar situaciones de responsabilidad sobre los equipos de emergencias, promover la iniciativa de las alumnas en la realización de coordinación y potenciar el trabajo en equipo entre alumnos y alumnas. Todo ello con la vista puesta en la meta de reducir a la mitad el número de muertes y lesiones causadas por accidentes de tráfico en el mundo.

En definitiva, la participación en el proyecto pretende generar conocimientos y destrezas en los futuros técnicos en Emergencias Sanitarias que les permitan ser profesionales competentes en la atención a pacientes con traumatismos graves. Además, Melilla y Motril, ciudades estrechamente vinculadas al mar, contarán con profesionales del sector formados específicamente en accidentes con vehículos acuáticos, lo que resulta de vital importancia en el campo del salvamento marítimo.

La visita de los alumnos y profesores del IES La Zafra ha arrancado este 7 de marzo con un Curso de Intervención en incidentes con múltiples víctimas, siguiendo este martes con los simulacros de emergencia y finaliza este miércoles con un desayuno y una ruta turística por Melilla.

Ya en el mes de junio, serán los alumnos de la ciudad autónoma los que se desplacen hasta la localidad granadina para participar en una segunda jornada de convivencia que se centrará, en este caso, en realizar simulacros de emergencias para la atención a víctimas de accidentes en vehículos acuáticos.