CSIF pide reconocimiento a los laborales de los centros educativos

Coincidiendo con la finalización del curso escolar 2025-2026 y con la vista puesta en el inicio del próximo curso 2026-2027, CSIF, sindicato más representativo en las administraciones públicas ha reivindicado el papel esencial que desempeña el personal laboral de los centros educativos de la ciudad y ha reclamado un mayor reconocimiento institucional y profesional para este colectivo.

El sindicato destaca que el funcionamiento diario de los centros educativos no sería posible sin la profesionalidad, dedicación y compromiso de estos trabajadores y trabajadoras, quienes desarrollan funciones fundamentales para garantizar la prestación de un servicio público educativo de calidad. Sin embargo, lamenta que gran parte de esta labor continúe siendo "invisible" para la Administración.

Con el objetivo de mejorar tanto las condiciones laborales del personal como la calidad del servicio prestado, CSIF plantea una serie de reivindicaciones. Entre ellas figuran la implantación de un complemento de productividad que incentive y favorezca la fidelización de los trabajadores, la actualización y definición clara de las funciones correspondientes a las distintas categorías profesionales y la mejora de las infraestructuras, instalaciones y sistemas de climatización de los centros educativos.

Asimismo, el sindicato reclama una mayor dotación de recursos materiales y humanos, la agilización de los procedimientos para cubrir las incapacidades temporales del personal, la implantación de protocolos de actuación ante situaciones de riesgo y la instalación de equipos y sistemas de seguridad que refuercen la vigilancia, la prevención y la respuesta ante posibles incidentes.

CSIF también ha mostrado su preocupación por el aumento de las situaciones de violencia y agresiones registradas en los centros educativos. Ante esta realidad, defiende una política de "tolerancia cero" frente a cualquier forma de violencia y subraya que la protección de los trabajadores debe ser una prioridad.

Por otra parte, la organización sindical denuncia que muchas de las tareas relacionadas con la vigilancia, la prevención y la gestión de incidencias están siendo asumidas por los ordenanzas, pertenecientes a la categoría E1 de Servicios Administrativos, excediendo las funciones propias de su puesto.

Desde CSIF-Melilla reiteran su compromiso con la defensa de los derechos de los empleados públicos y hacen un llamamiento a las administraciones competentes para que adopten medidas que garanticen unas condiciones laborales dignas, seguras y acordes con la responsabilidad que asume este colectivo. "Invertir en quienes sostienen día a día los centros educativos es también invertir en la educación, uno de los pilares fundamentales de nuestra sociedad", concluye el sindicato.