CCOO Enseñanza critica la "inoperatividad" de la Dirección Provincial por falta de docentes y medios en Melilla

La Federación de Enseñanza del sindicato Comisiones Obreras (CCOO) en Melilla denuncia la "inoperatividad" de la Dirección Provincial de Educación en una serie de cuestiones como la cobertura de vacantes, la organización de los horarios docentes, los recursos para la atención al alumnado y la carga burocrática de los centros.

Uno de los asuntos que más preocupa al sindicato es la falta de un profesor de Griego para segundo de Bachillerato en el Instituto de Educación Secundaria Enrique Nieto desde el inicio del presente curso.

CCOO advierte de que esta situación perjudica especialmente a los estudiantes que deben preparar la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) este curso. Según explica la organización sindical, la lista de interinos se ha agotado después de que todos los candidatos renunciaran al puesto.

"El instituto puede subsanar sin problemas esta situación ya que hay una profesora habilitada para dar Latín. De esta manera, el resto del Departamento puede asumir las horas de griego sin problemas".

CCOO asegura que el instituto ha planteado esta posibilidad en reiteradas ocasiones, pero que la Dirección Provincial la ha rechazado sin ofrecer, según la organización, una justificación.

"¿A qué se debe esta obcecación por parte del Ministerio en no solventar este problema que tiene una solución inmediata?".

La federación también ha expresado su preocupación por la reducción del número de profesores destinados a la codocencia, un modelo que, según recuerda, había funcionado satisfactoriamente durante el curso anterior.

"¿Por qué, si se puede mejorar la educación de nuestros alumnos, se eliminan las políticas cuyos resultados están tan positivamente contrastados? Más aún cuando los resultados del informe Pisa son desastrosos en nuestra ciudad".

Otra de las cuestiones señaladas es la eliminación de las horas de laboratorio en asignaturas como Física y Química y Biología. CCOO considera que estas sesiones son esenciales para favorecer un aprendizaje práctico y evitar que la enseñanza se base fundamentalmente en la memorización. Además, advierte de que en algunos centros estas clases han desaparecido por completo debido a la falta de desdobles.

"Esto es directamente achacable al Ministerio, que no dota de los suficientes recursos económicos y humanos a la Dirección Provincial cuando, además, sólo Ceuta y Melilla son competencia directa del Ministerio, ya que la ciudad no tiene esas competencias transferidas".

Eliminación de horarios

En relación con la organización del trabajo del profesorado, CCOO cuestiona las instrucciones trasladadas por la Dirección Provincial para elaborar los horarios de los centros, al considerar que estos no se ajustan a la jornada laboral de 35 horas aprobada recientemente por el Gobierno central.

Ante esta situación, el sindicato ha anunciado que elevará una consulta al Ministerio de Educación para solicitar aclaraciones sobre la aplicación de estas instrucciones y la forma en que se ha articulado la reducción de jornada, que, según asegura, se ha acompañado de un incremento de las horas complementarias en los horarios docentes.

"No puede haber reducción horaria ni calidad de la enseñanza sin un aumento de plantilla. Dicho aumento es imprescindible para para atender a un número creciente de alumnos con necesidades educativas especiales".

Carga burocrática

La carga burocrática constituye otro de los motivos de queja de la Federación de Enseñanza de CCOO, que critica el funcionamiento del programa informático Fenicia, implantado hace más de un año en los centros educativos de nuestra ciudad.

Según el sindicato, la herramienta "funciona cada vez peor" y obliga tanto a los docentes como a los equipos directivos a dedicar horas extraordinarias a tareas administrativas y a repetir procedimientos debido a los problemas que presenta el sistema.

CCOO también denuncia que no se ha ofrecido formación para utilizar el programa. Una circunstancia que, a su juicio, agrava las dificultades de los profesionales y aumenta el tiempo que deben destinar a la gestión burocrática.

Por todo ello, desde CCOO Enseñanza insisten, una vez más, en que el Ministerio debe tomarse en serio la educación en Melilla y Ceuta, poniendo a su alcance todos los recursos necesarios.

"Desde este sindicato seguiremos denunciando todas estas de deficiencias".